meamia: (Default)
 Арику задали сакраментальную загадку: "Не лает, не кусает, а в дом не пускает".
Арик подумал...
"Кошка?"
(Ну правильно - не лает же!)
Мишка?
Синий кит?"
- Но Арик, он же слишком большой!
- Гм... Ботулиновая бактерия?"
- Арик, может, это вообще не живое?
- Гм... Полоний или плутоний?
meamia: (Arik)
Купили мы недавно Арику книжку для его возраста о половом просвещении, It is so amazing! Читали с ним вместе немного, потом он сам. Задавал уточняющие вопросы - when did you get married? When did you start pregnancy? Я тоже из сперматозоида и яйцеклетки?
После мартовских каникул вернулся в школу, и давай своего религиозного друга Акдоса просвещать:
- Я Акдоса спросил, знает ли он, откуда берутся дети? А он говорит - их бог сотворил! Пришлось мне согласиться, да, бог, но сначала бог сотворил сперматозоид и яйцеклетку...
meamia: (Default)
Арика бужу сегодня утром, напеваю "Я ваша мама, вот мой дом.."
Арик, не открывая глаз: "Ты какая-то Рея..." Кто, говорю? - Греческая богиня!.. А какой бог у нас папа?
Папа из спальни:
- Я Аполлон!
Арик с сомнением:
- Мне так не кажется...

На кухне он начал выяснять, пока я еду складываю:
- А богиня чего ты?
Говорю - "домашнего очага, видимо!"
Арик сразу - "Тогда ты Гера!... Папа, раз твоя жена Гера, то ты - Зевс! А кто же Ника?"
Стали перебирать Зевсовых детей.
Пришли к выводу, что Ника - Афина! Во-первых, мудрая и воительница.
А во-вторых, она просверлила отцу дырку в голове...
meamia: (Arik)
Арик мне вдруг доверительно сообщает:
- На самом деле я вас всегда слушаю. Даже когда вы думаете, что не слышу.
Я, озадаченно:
- Мы не против. А что такое ты услышал?
Арик:
- Ну например, я слышал, как папа учил Нику ругаться...
- Как это?!
- Он ей советовал кого-то назвать "дебилкой"...

- Я сегодня целый день читал в интернете про всякие страшные и ужасные заболевания... А теперь не могу заснуть! Скажи, как мне это все забыть?!

Недавно он был поглощен идеей "временнОй машины", которую требовалось срочно изобрести, чтобы вернуться назад и исправить случившиеся неприятности - например, когда за ужином и делами оказалось, что уже пора ложиться спать, а поиграть не успел. А особенно требуется машина времени, когда чего-нибудь натворил. Вздохнет, и сокрушенно:

- Ну все. Now I DEFINITELY need time machine…
meamia: (Arik)
To whom it may be interesting: we found those snow pants!
Интересующимся развитием событий: штаны нашлись! В саду, висели в чужом шкафчике.. Варежки купили в Долораме, нормальных не было, взяли тканевые.
meamia: (Arik)
Помню, лет 12 назад Соня [livejournal.com profile] gingema переехала из Израиля в Штаты, в Массачусетс сразу (?), и писала в оторопении, сколько барахла детям в школу надо собрать: "снежные штаны" (как лыжные, на минус, а то вываляются в снегу на перемене и привет), варежки, шапки, шарфы...

Я все этот ее пост вспоминала сегодня. Я мальчику варежки сперва пришивала на веревочку, как на родине, и он их не терял. А в этом году, типа, уже большой, стала так выдавать, и он их честно приносил. А на прошлой неделе, после затяжного периода плюсов, вдруг он пришел без варежек. Говорит, не помнит, где посеял, надо в лостэндфаунд поискать в школе. Отправили в перчатках. Вечером: поискал? Нет, забыл... Наутро мороз! А где сноу пэнтс? Нету....

Перерыли весь дом - нету!

Когда в последний раз были? А кто помнит? Никто не помнит... "Не семья, а мостова асфальтова..." (Шергин)

Поехали сперва в до-после-школьное его учреждение. Там они и висят, во всей красе, на вешалке. Грязные, как черт знает что, но свои! Нацепила быстро и выставила его к школьному автобусику (у них свой такой, отвозит и забирает из школы). Наказала - отыщи варежки!

Вечером вместе мы приехали его забирать. Выходит, вся мировая скорбь в глазах, голова повешена на грудь. Что случилось?? - Варежки не нашел... Ох, ладно, говорю. Поехали в Виннерс, купим новые. Приехали туда, а там уже весь зимний ассортимент йок, перешли на шорты и футболки (зла на них не хватает...) Ладно, есть хочется, поехали домой, авось в понедельник варежки найдутся, пороемся вместе в лостэндфаунд.

Выходные опять просвистели. А в понедельник утром - очередной акт Марлезонского балета.

Где сноупэнтс??

...

В чем забирали ребенка из сада в пятницу?!

Мать не помнит, отец не помнит, сын не помнит.

Мать помнит варежки, за ними поехали. В воскресенье ездили в музей, но там недалеко пройтись, сноупэнтс даже не подумали искать...

Едем в сад опять. Там штанов нет. Едем в школу, роемся в лостэндфаунд корыте, там только разнокалиберные перчатки по одной, штанов нет. Приводим мальчика в класс. Там штанов нет...

Короче, вечером ехать по магазинам. Опять забыла - как резинка бельевая по-английски?!
meamia: (withNika)
Попросили написати, як ми з дiтьми розмовляли про секс, то я й сюди покладу.
Ми розмовляли з старшими дівчатами, коли їм було десь 8 років. Спершу придбали книжку, не пам'ятаю точно назви, щось на кшталт "книжка для дівчат", де був підрозділ про дорослішання, тіло та інше. Пам'ятаю, вони ввечорі вкладаються, покликали нас сказати на добраніч та питають "Одне запитання останнє, що таке секс?" Ми зробили покерфейс, сказали спокійно, що це те, що відбувається поміж чоловіком та жінкою, щоб утворилася дитина, а про подробиці зараз пізно розповідати, але є книжки, там докладно розповідають. Пізніше подивилися - а вони з ліхтариком під ковдрою ту книжку читають :)

Пізніше ще я наодинці розповідала про місячне, гігієну тощо. Дорослі фільми з сексом вони дивилися з нами деколи, років з 13 точно. Не Тінто Брас, але з натяками, на кшталт Титаніку. Пропонувала розповісти про засоби уникнення вагітності, але "самі знаємо". В 14 привела додому хлопчика, то я після спіймала та таки давай розповідати про кондоми та постінор. Вислухала уважно, каже "Як це гидко, що ти кажеш! Але я все це знаю".
Завжди заохочували питати про все, нiколи не казали" виростеш, тодi.. "
Хлопчику зараз 7, ще не розмовляли предметно, хочемо книжку придбати. Тільки казали йому, щоб не чіпав нікого, й що його не мають торкатися без його згоди. Нас трохи гальмує, що вiн з усiма дiлиться, шокує вчительку та може викликати обурення iнших (религiйних) батькiв, якi хочуть, щоб дiти якось уникнули цих фактiв

Drama King

Dec. 21st, 2016 12:32 pm
meamia: (Arik)
Наш мальчик временами ставит в тупик. Он никогда дома не доставлял нам проблем с едой - аппетит хороший, не то чтоб непривередлив совсем (рыбьи кости требует убрать, хрящи в мясе и тому подобное заставляют его отказаться от того кусочка мяса или пельменей), но выбор подходящих ему блюд и продуктов весьма широк, овощи любит, брокколи обожает.

Но вот школьная еда - непрерывная трагедия и драма. Другие дети, по рассказам, упрямо требуют одного и того же, но уж хоть это избранное блюдо последовательно едят. Арик, которого мы постоянно опрашиваем утром, что ему дать, и изощряемся (вареники или мини-киши в термосе, спринг роллы,бутерброды с любимой колбасой, бейгале с крим-чизом) каждый второй день приносит ланч домой практически нетронутым. Причины, предлагаемые им в качестве объяснения, разнообразны и удивительны.

- Я сегодня не нашел ложку. Там был другой ученик, который пошел мне помочь попросить ложку в учительской (у них есть пластиковые на такой случай), но ему сначала надо было в туалет, а потом он забыл, так что я остался без ложки и не мог съесть ланч...

- Нам сегодня совсем не дали времени на ланч.

- Мне внутри вареника что-то показалось подозрительным...

Но вчерашняя история превзошла все. Конечно, надо учесть, что накануне был тяжелый перелет из Израиля, два часа сна, протаскивание через секьюрити и багажное получение, перемена часового пояса...

-
У меня из коробочки пропала ложка, я ее не нашел в рюкзаке. Я поплакал и потерял время. Потом мне дали другую пластиковую ложку, я ей поел немного, а потом увидел, что у меня осталось мало времени, занервничал, что вы будете недовольны, что я мало поел и заплакал опять. Слезы попали на новую ложку и мне пришлось идти ее мыть. Пока я мыл, время совсем закончилось и я больше не успел поесть. Зато я нашел в рюкзаке первую ложку!
meamia: (Arik)
Вчера Арик по дороге из садика домой вдруг спросил: "А я в раю?" Мы удивились, стали выяснять, отчего такие вопросы. А он пояснил, что вчера сильно задержал дыхание, когда засыпал, и подумал, что уже умер. И в раю.
Все дети, с которыми он близко общается в школе и диалоги с которыми пересказывает, похоже, из семей теистических мировоззрений. Рассказывают ему о боге, рае и т.д. И Арикова (на основании наших разъяснений сформированная) позиция "Есть такая версия, что мир создан богом, и многие люди в неё верят, многие другие считают иначе" - вызывает в них непонимание и горячность.
meamia: (Arik)
- Сейчас 6 часов 30 минут. В отеле есть вайфай сеть.
- Сейчас 6 часов 45 минут.
- Сейчас 7 часов. Сегодня переменная облачность, 12 градусов.
- Сейчас 7 часов 15 минут.
- Сейчас 7 часов 30 минут. В номере есть маленькая микроволновка и кажется кофейная машинка.
- Сейчас 7 часов 45 минут.
- Сейчас 8 часов. На улице ездят машины и гуляют люди, а папа и мама спят. Это, наверно, потому, что я им не давал спать всё утро. В следующий раз не буду им мешать...
meamia: (withNika)
Вчера Ника спросила, какой возраст ребенка мне больше всего нравится? Когда я впала в недоумение по поводу вопроса, она уточнила: "В каком возрасте я тебя больше всего доставала?"
Я отсмеялась, говорю - могла достать в любом, как научилась года в полтора делать это осознанно; но это же не было преобладающей эмоцией в общении с тобой. Тут уже она была озадачена. Я сформулировала так: удовольствие от общения с ребенком может быть чисто физическое (обнять это мелкое существо; когда оно само обнимет; когда меня мои дети по голове гладят, я прямо замираю), моральное - видеть, как твой ребенок растет, взрослеет, преодолевает, гордиться за неё; интеллектуальное - совместные игры ума, открывать что-то новое и учиться самой в процессе ребенкиной учебы. Но чаще всего это не сортируешь в голове, удовольствие можно переживать без обязательной рефлексии и классификации. Точно так же бывают и отрицательные ощущения. А бывает у некоторых, отрицательные есть, а положительных нет - не приносит позитива опыт родительства, а негатива хоть отбавляй, и назад же не засунешь (нашла у себя ссылку на большую и полезную статью об отсутствии отдачи от родительства Виктории Райхер http://neivid.livejournal.com/348193.html) . Можно еще получать "темную" отдачу - power trips от употребления власти: наслаждение страхом и беспомощностью, кураженье, разные виды садизма. Причем я этого - неотрефлексированного, идущего из детства самого родителя, приемлемого в обществе "Дисциплина нужна!", "Потакать нельзя!" и тому подобного - видела столько...
То, что родители воспринимают как "доставание", есть просто рост и развитие, исследование мира, но у родителей своя agenda, ограниченные ресурсы и терпение, и вдобавок подсознательные установки, которые срывают крышу на какие-то действия ребенка, заставляя воспринимать их как "нарочно", "испорченность" и внутреннее зло. Я за собой следила, на протяжении многих лет, и уже представляю те точки, на которых у меня выключается рассуждение и я начинаю действовать не лучшим образом. Все они идут из того самого замуштрованного детства, где с самого раннего доступного мне в воспоминаниях возраста я в семье была низшим звеном в иерархии, от меня ожидалось взрослое воспитание и самообладание, отсутствие спонтанности, не дай бог криков или просьб. Помогло ещё держать себя в руках то, что на Литаль и Михаль я не могла сорваться, и это очень хорошо, так что когда кто-то из них отодвигал тарелку с "невкусно" и у меня в ушах стучать начинало (а Ника тихо ела - и я думаю, не потому, что всегда ей нравилось, а потому что поимела "маршиззастолапойдешьспатьголодной" дрессуру в самом, наверное, нежном возрасте), я продыхивала и принимала рациональные решения.
Уже тут обдумывала чьи-то слова, что родительство - особый талант и его вполне может не оказаться. Но я честно не могла на вопрос дочери "Зачем вы детей рожали?" ответить "Для своего удобства и удовольствия". Они таки для себя растут, а не для нас, и моя задача - им дать возможность стать счастливыми в жизни, а не порадовать себя те несколько лет, что они с нами, или навесить на них заботу обо мне потом.
Я таки хорошо помню свое детство - мать меня любила, а для бабушки я вообще была светом в окошке! Но они не умели любить ребенка иначе, чем находясь в постоянном страхе за "неправильное воспитание", стремились всячески задавить желания (в том нищем нашем обществе, где всего не хватало, из лучших побуждений), "непослушание" и т.д., и в основном мне жизнь казалась горькой и часто я бы честно ответила, что лучше бы меня не рожали, чем непрерывно строить.

А Арик на днях сказал "Мне так нравится твоя внешность!" Я говорю, спасибо, а что ты имеешь в виду? А он: "Ну ты такая... прекрасная!" :)
meamia: (Arik)
Арик активно говорит по-русски и даже читает, с подачи Женьки, но русский у него забавный.
(увидел у себя гусиную кожу):
- У меня эти... марвишки!

(после выпивания стакана молока):
- Мне надо умыться! У меня млечное лицо!

Когда хочет пить и не может сразу же найти бутылку:
- Я сейчас умру от безводности!
meamia: (Arik)
Позвонили из садика (сегодня в школе день, когда учителя на работу не ходят, соответственно, и детей туда не пошлешь; в такие дни Арик ходит в сад-продленку на целый день).
Я сразу, естественно, перепугалась - обычно за "Можно поговорить с Ольгой?" следует "Ваш мальчик встрял в стол головой (выпал из автобуса и т.п.)", но директорша садика сразу успокоила, дескать, ничего такого, понятно, все паникуют. Я, говорит, позвонила вам сказать - Arik is so bright!
Я все жду подвоха, говорю, ну да...
Она: он так всем интересуется! Он столько всего знает!
(Угу, мальчик изучил книги про иммунную систему, физику, магнетизм, популярную науку и задает в минуту 50 вопросов из серии: "А что такое излучение черного тела? А чем отличается потенциальная энергия от кинетической? А что такое слабая сила?")
Если, говорит, он в школе иногда и ведет себя не очень хорошо, то, наверно, ему просто скучно!
Угу, думаю, и их задолбал... Но какая вежливая форма подачи! :)
meamia: (Arik)
У нас какая-то семейная связь с опоссумами; Ника ими ругается - "Ты что, опоссум?!" (еще у нее есть "батата!") Муж научился изображать дохлого опоссума, когда ему не хочется реагировать на требования встатьнемедленноичтотосделать: глаза закроет, язык высунет, на кровати распластается и так замрёт.
(Арик на это посмотрел - и туда же, страшно уморительно: язычок высовывает немножко (у него то ли анатомически недлинный язык, то ли он опасается его далеко высовывать), хочется его немедленно начать тискать)
Захожу недавно, ожидая от Женьки выполнения какой-то работы, и обнаруживаю его на кровати задремавшим - говорю, эка, муж, ты что, спишь, опоссум! А он сквозь сон: "Муж - опоссум... И общается с богами!"

Еще Арик заинтересовался витаминами, где они содержатся и т.д., рассказали мы ему, в том числе про А, морковку и пользу для глаз. Он теперь с удовольствием пьет морковный сок (а раньше отказывался). Вчера играли с ним и Никой в полутемной комнате в "испорченный телефон", потом я его послала в ванную, слышу истошный крик: "Морковку!!" Забегаю - он стоит с зажмуренными глазами и требует: "Я плохо вижу! Мне срочно надо морковку!" Оказалось, с темноты зашел на свет и испугался :)
meamia: (Arik)
Закон природы: как с вечера не можешь заснуть до заполночь, так утром в половине седьмого мальчик разбудит криками. Выкрикивает чего-то, спать все равно невозможно. Поплелась к нему - бутылку с водой не может открыть. Помогла, сразу вручила планшет, а то все равно уже не уснет, и поплелась досыпать, так тепло в кровати (а дом остыл до 18 градусов за ночь).
В 6-37 опять крики: "У меня попа!"
Пытаюсь спать дальше, думая: "У всех попа..."
Но крики продолжаются - "У меня попа! ..У меня попа!"
Думаю, что за напасть. Может, болит чего. Приползаю, спрашиваю:
- Какая попа?!
Read more... )
meamia: (Arik)
Два этапа баскетбольных тренировок выявили, что мальчик может заниматься спортом только при постоянном контроле, а будучи предоставлен сам себе, бегает кругами по залу и мешает остальным. Решили отдать на плавание - там бегать кругами не получится, а если и выйдет, то можно религию организовать :)
Сводили, приятный молодой тренер в очках, всего пятеро детей в группе, так что всем по очереди доставалось обучение.
Мальчик в промежутках бродил рядом с тренером по мелкому дну, с задумчивым видом.
Когда вышел, на вопрос о том, как ему понравилось, ответил:
- Я люблю другие тренировки.
- Какие?
- Когда пол твердый, а не жидкий...
Фото под катом )
meamia: (Arik)
Арик сегодня развлек родителей, в очередной раз.
Он очень любит набирать тексты в Ворде и распечатывать, причем Ворд он сам освоил, после того как унаследовал Никин комп с МС офисом. Любимый жанр, как Женька уже писал (и выкладывал образцы) - письма с инструкциями. Вчера он набрал текст, приведенный ниже, распечатал его и взял с собой в школу. Только что позвонила учительница и стала осторожно выяснять, нет ли на самом деле изменений в ариковых автобусах, куда он едет после школы и т.д. Была в шоке, что он сам все набрал и распечатал, мы ему не помогали ни с грамматикой, ни с пунктуацией.

Important note
Arik will be not going to sunshine children center anymore. He will be welcomed to the Blue bus or red bus,
However. If a teacher complains about it or argues I will have to sort this out. Arik has moved to a new House, road. He lives at: O**** road 1**2. Arik might have vacations during birthdays. Arik might Have regelious days on important school days. This might be a difficult situation but we must do it.
Sincerely, Arik.

Мы только что перечитали это письмо и ржали в очередной раз, подумав, как учительница восприняла эти прозрачные угрозы на случай, если она будет возражать, вкупе с сочувствием, что ей придется пережить такую ситуацию :)
meamia: (Arik)
До чего вся наша жизнь есть объяснение себе окружающего и адаптация под него.
Чаще всего, конечно, адаптация без объяснения, просто принятие и подстройка; по Арику видно, как о каких-то вещах, уже вошедших в привычное, он вдруг, спохватываясь, спрашивает: "А для чего это? А почему это?"
А о каких-то не спрашивает, просто заучивает их без объяснений. Учительница спросила, проверяли ли мы ему слух, а то иногда можно три раза звать "Арик! Арик! Арик!", а он не реагирует. Я ее заверила, что проверяли и даже после ушной инфекции, испугавшись последствий, проводили эксперименты - всё он слышит, но иногда специально не реагирует.
Учительница: на всех?
Я: нет, не на всех! На сестру Веронику реагирует сразу.
- Почему?
- Иначе она на него кричит, а он этого не любит.
Это исключительно опытное научение, и со всеми тремя сестрами у него разные границы поведения. Может, он их отрефлексирует когда-нибудь, но пока что не спрашивает: "А почему Михаль меня тискает, даже когда я против, а Литаль нет?".
Но срабатывание таких научений происходит сразу: погруженный в мультик или книжку Арик автоматически отсеивает меня или папу, но реагирует на Нику. В миллисекунду реагирует, явно не подключая сознательное размышление.
И через массу мелких наблюдений-запоминаний (папа не рассказывает на ночь сказки, ужином или завтраком покормит кто угодно, петь песни надо с мамой, разобраться в новой компьютерной игре с папой) складывается набор реакций, предсказуемый и "естественный" мир, представление "тепло-хорошо-любят- правильно".
Вчера, разглядывая демонстрируемую мне Никой косметическую закупку, спросил:
- А мальчики красят губы?
Ника сразу жарко зашептала на иврите:
- Скажи "да"! Я ему сказала, что да!
Я говорю:
- Некоторые красят.
Дальше, конечно, он будет больше ориентироваться на окружающих, детей-ровесников. Выходишь во двор - а там девочки в юбках играют в куклы или разговаривают, мальчики на площадке гоняют в футбол. Как и 50 лет назад.
meamia: (marriage)
С промежутком в пару недель сперва НеКролику, потом мне внезапно воткнулось в спину копье. Записались по рекомендации к костоправу Олегу. Сходил Женька первым, ему понравилось, записал меня. Я тоже пошла, меня долго складывали и сворачивали, полегчало. Сегодня после второго сеанса муж вернулся, рапортует:
- Олег сказал, что мы выглядим счастливой парой!
Я недоверчиво:
- Он же нас вместе не видел?
- Ну... по отдельности?
- Ага, то есть по отдельности мы выглядим счастливыми?...

Арик в последнее время словно только что научился говорить, болтает без передышки. Рассказывает про волшебников, которые являются высшей стадией развития ученых, про всякие нюансы их жизни, роста и развития, про секретную лабораторию в подвале и так далее. Придумывает всякие слова, описывающие этих волшебников. Едем с ним в машине, а с заднего сиденья:
- Еще бывают волшебники.. химические! И рубиновые! И иллегальные! И.. пипические! И мимические!
Мы начинаем тихо корчиться от смеха, подсказываем - "комические.. аллегорические".. Женька губами мне показывает "нии..ческие", но Арик внимательно смотрит на нас и сразу хохочет, "усмотря, что смешно то для царя". И радостно произносит:
- Действительно, какое смешное слово вы придумали!
Мы как-то напряженно замерли, а сын:
- Аллегорические!
meamia: (Arik)
Арик имеет четкое представление о том, что и как должно быть в окружающем его мире, и в своей сфере заботится о соблюдении его законодательства. К примеру, Ника устроила ремонт в своей комнате (зелено-оранжевые стены ее скандализовали, закупили ей синюю краску, валик и т.д.; после посинения стен в комнате, как в Петербурге зимой склепе, но дочь обещает расцветить стены картинами и вообще не мешайте ей -онатаквидит...) и выволокла оттуда шкаф, каковой разместила в Ариковой спальне. Вечером был скандализован уже Арик, зайдя к себе и обнаружив неожиданный предмет обстановки: "Что это?! Зачем это?!" Ему объяснили, что шкафчик временно, на недельку, что Ника его потом заберет. Все равно он был ужасно возмущен, и из ванной в комнату шел задом, чтоб только не видеть ненавистный объект.
А сегодня утром он затребовал снять со стекла в машинной двери.. божью коровку! Потому что она загораживала ему обзор!
- Арик, но она же маленькая! Сколько она там загородит?
- Ну СКОЛЬКО-ТО ведь загораживает! А я смотрю в окно, и из-за нее не вижу всего!

Profile

meamia: (Default)
meamia

September 2017

S M T W T F S
     12
3 4567 89
10111213141516
171819 20212223
24252627282930

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 23rd, 2017 07:31 am
Powered by Dreamwidth Studios